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河北省2020屆高三6月份聯考語文試卷
作者:   上传者:tomacc  日期:20-06-28


  
河北2020屆高三衛冕聯考
 
語文試卷
 
注意事項:
1.答卷前,考生務必將自己的姓名、准考證號填寫在答題卡上。
2.回答選擇題時,選出每小題答案後,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號塗黑。如需改動,用橡皮擦幹淨後,再選塗其他答案標號。回答非選擇題時,將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。
3.考試結束後,將本試卷和答題卡一並交回。
 
一、現代文閱讀(36分)
(一)論述類文本閱讀(本題共3小題,9分)
閱讀下面的文字,,完成1-3題。
由于自然災害以及伴生的社會動蕩、國內戰爭、外敵入侵,世界上很多輝煌一時的偉大文明就此覆滅。恩格斯在《自然辯證法》一書中就提出,兩河文明、希臘文明與羅馬文明的衰落,與自然災害的頻仍直接相關。而後來的曆史研究,也證明古埃及文明、兩河領城的古阿卡德帝國、古印度的哈拉帕文明衰亡的主要原因都是氣候波動和生態崩潰;瘟疫的暴發,也直接導致了羅馬帝國“黃金時代”的結束以及阿茲台克帝國、印加帝國的迅速瓦解。但是,讓災難史研究者很感興趣的一個問題是何以同樣遭受周期性、大規模自然災害的中華民族,卻每每能夠在災難中迅速恢複,並持續發展?
這一問題,有很多答案。其中不容忽視的是,自古以來資源的短缺、災難的頻仍,讓中國人.産生了一種獨特的民族心理,並積澱爲一種深層的社會意識,我們可以稱作“韌”的精神。這種“韌”的精神,蘊有強大的自我恢複和更新能力,呈現出變通的智慧和頑強的活力,從而使得中華民族安然渡過曆史長河中各種各樣的困境,生生不息,綿延不絕,曆經一次又一次的災難和變革而延續至今。
“韌”的精神在中國傳統文化中的一個表現是外向的儒家思想和內向的道家思想的配合。在大一統國家出現的前夜,春秋戰國時期的諸子百家,針對不同的社會情境各抒已見,提出爲人處世、治國安邦的種種方案,形成了數千年來民族智慧的“百寶箱”。其中兩個相輔相成的代表思潮,就是儒家和道家。如果說儒家思想代表了中華文明積極進取、勇于擔當的陽剛一面,那麽道家思想則反映出謹慎內斂、謙虛忍讓的陰柔一面。兩者一剛一柔,一張一弛,共同鑄就了中華民族的“韌”性特質。
儒學是講求“入世”的進取型思想,它以“修齊治平”爲已任,追求人在社會中的自我實現。這種思想恰可與現代社會的競爭環境相配合:現代社會崇尚進取,鼓勵競爭;儒家思想重視群體,鼓勵奉獻,這些都是社會前進的動力。所以,儒家思想能夠在現代化進程中煥發巨大的潛能,東亞“儒學文化圈”在近代的成就也有目共睹。但是,如同《莊子》所謂“行盡如馳,而莫之能止”,當今時代是一個“翻天覆地”的時代,也是一個不斷加逸、高度緊張的時代。在高速的社會發展中,進取型的思想也會暴露其局限,那就是太過重視“成就”而忽視人與自然的

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